Nuevas Aulas Fundación Telefónica al Servicio de Las Comunidades Educativas

El año 2012 inicio con muchas expectativas para las comunidades educativas  IE Nueva Esperanza en la ciudad de Sincelejo y la IE Rafael Núñez de Cartagena,  quienes iniciaron un año escolar con la implementación del proyecto Aulas Fundación Telefónica.

En la etapa de formación primera ronda, los docentes recibieron el primer Taller Apropiación Pedagógica en TIC- AFT módulo naranja, donde los docentes tuvieron la oportunidad de interactuar con los recursos del AFT.

El Aula Fundación Telefónica  es un recurso de gran apoyo que tendrán estas instituciones para continuar sensibilizando a los estudiante de la importancia de permanecer en las aulas de clases y de esta forma erradicar el trabajo infantil con el apoyo de las Tecnologías de La Información y Comunicación

                  

AFT RAFAEL NUÑEZ- CARTAGENA

                      

          


                                              AFT NUEVA ESPERANZA- SINCELEJO

DOCENTES DEL INSTITUTO TÉCNICO MUNICIPAL LOS PATIOS EN PLENO DESARROLLO DE LOS MÓDULOS VIRTUALES DE FORMACIÓN

Con mucho entusiasmo y liderados por sus dinamizadores, los docentes del AFT Instituto Técnico Municipal Los Patios, del municipio Los Patios – Norte de Santander, trabajaron el día viernes 20 de abril en el desarrollo de las actividades del Módulo Naranja de formación virtual. Trabajando en equipo y contando siempre con la orientación de sus dinamizadores, lograron desarrollar satisfactoriamente las tareas correspondientes a este módulo. El dinamizador Henry Jaimes manifestó: “fue una actividad bastante amena, donde todos los compañeros participaron activamente”, “se realizaron actividades como el uso del correo, envío de archivos adjuntos y fotos”,  “Se realizó una actividad con Google Docs”. La docente Isabel Peñaloza compartió su opinión: “Esta nueva experiencia para mí ha sido interesante, aunque un poco temerosa porque no soy ducha en Tics. He aprendido mucho y cada día me parece más llamativa y útil para mi labor docente.

La jornada fue promovida al interior del grupo de docentes, quienes se organizaron para realizar las tareas en compañía y de esta manera enfrentar mejor las dificultades que se les pudieran presentar, en total 34 docentes lograron realizar las tareas del módulo.

Por: Lilian Rocio Castañeda Meza

Asesora Educativa

Aulas Fundación Telefónica

La Ronda 1 de Formación ya está rodando en el Tolima Grande

                                      Docentes I.E Moreno y Escandón (Mariquita)

La Región Centro 2 que comprende las Aulas Fundación Telefónica que se ubican en las ciudades de Neiva (Huila) e Ibagué y los municipios de Mariquita, Lérida y Melgar (Tolima),  inicio sus procesos de formación y acompañamiento para el 2012.

Las primeras AFT impactadas con una jornada de capacitación referente a la Integración Tic en los trabajos de aula, fueron las instituciones educativas Moreno y Escandón de Mariquita y Oliverio Lara Borrero de Neiva. La finalidad de esta primera ronda de formación es abrirle espacios a las comunidades educativas para que apropien en su ejercicio pedagógico y en actividades propias de la escuela, herramientas innovadoras para el trabajo colaborativo, para la creatividad de los estudiantes y para la dinamización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Los docentes realizaron planeaciones de clase por áreas donde  articularon las TIC a sus objetivos y contenidos, teniendo como base las herramientas tecnológicas que en encuentros anteriores tuvieron la oportunidad de aprender tanto en las formaciones presenciales, como en los módulos de formación virtual

Al final de estas sesiones 102 docentes y 10 dinamizadores participantes, identificaron las habilidades tecnológicas que poseen, además de retroalimentar sus conocimientos, apropiación y uso de recursos Tic en el quehacer diario de la escuela y en su vida fuera de las instituciones.

En este primer encuentro los participantes sobresalieron por la disposición, interés y participación en el taller, donde  resaltaron al final la importancia de este tipo de actividades pedagógicas que transforman un paradigma en una gran oportunidad de aliarse con la tecnología.